martes, 5 de diciembre de 2017

Dinàmiques a ESO

Com cada any dedicam sessions  a la prevenció i dinamització a l’etapa de secundària. Es tracta de dotar d’estratègies i eines als nostres joves perquè puguin tenir les habilitats i capacitats de desenvolupament integral de la seva persona.
Enguany ens hem posat de la mà de La Fundació de Solidaritat Amaranta, a través de la Conselleria, i mitjançant una metodologia dinàmica i participativa, els tallers tenen per objectiu reflexionar i arribar a situacions quotidianes en les quals no es respecten els drets més bàsics dels grups vulnerables, amb la intenció de prendre consciència què podem fer per evitar-les, des de l’enfocament de gènere i la promoció dels drets humans.

Aprofitam per donar les gràcies a na Patricia qui ha dinamitzat amb molt d’èxit els diferents tallers.


Dinàmiques a 4t d'ESO

Avui dimarts dia 5 de desembre els alumnes de 4t han dut a  terme una dinàmica molt interessant...
Amb una sèrie de material havien de fer una construcció amb equips de 4. Tenien un temps limitat i es tractava de veure com treballaren, funcionaven i cooperaven els grups. Al final guanyava el grup que feia la construcció més elevada.
La moralitat de l'activitat era fer veure que un grup cohesionat, que coopera i té en compte els companys poden arribar a assolir els objectius proposats. Ha estat molt divertit!!


martes, 14 de noviembre de 2017

Dinàmiques 2n d'ESO

Seguim amb les nostres dinàmiques a les hores de tutoria a 2n d'ESO. La veritat és que de moment estan d'enhorabona, han organitzat i planificat una activitat, aquesta vegada relacionada amb les xarxes socials, en concret d'instagram. Hem pogut valorar i aprendre els avantatges i desavantatges així com els perills de les noves tecnologies a través d’un debat. Enhorabona nines, bona feina!




lunes, 30 de octubre de 2017

Dinàmiques a 2n d'ESO

Avui hem iniciat un cicle de tasques per fer a les classes de tutoria molt interessant. I es que els propis alumnes són els responsables de crear dinàmiques de grup. La proposta per part de les tutores és que en grups preparin activitats i/o tasques de cooperació, col•laboració, informació...etc i que tots poguem aprendre i participar activament.
Avui ha tingut lloc la primera sessió amb el tema de la homosexualitat i la veritat es que ha estat excel•lent. Enhorabona nines per la feina!!
Esperam treure molt de profit d'aquestes sessions!


martes, 17 de octubre de 2017

martes, 30 de mayo de 2017

martes, 23 de mayo de 2017

Cómo aprovechar el arte del Chojin en educación


Hace ya tiempo descubrí a un hombre inspirador y que merece la pena seguir por todo lo que desprende y aporta. Se llama el Chojin y es arte en movimiento. Sus letras y su manera de expresarlas pueden servirnos para trabajar con nuestros alumnos de Educación Secundaria muchos aspectos: la educación en valores, el pensamiento crítico, temas de actualidad, la expresión oral y escrita, la expresión corporal, contenidos musicales y un largo etcétera. Para muestra un botón:

Soy o no soy

Resultado de imagen de soy o no soy chojin

Rap contra el racismo


Resultado de imagen de rap contra el racismo chojin

Ríe cuando puedas, llora cuando lo necesites

Resultado de imagen de soy o no soy chojin

jueves, 9 de marzo de 2017

TALLERS DE GÈNERE A ESO

Avui, dia 9 de març els alumnes d'ESO han rebut la visita de n'Enric que duit a terme uns tallers i/o dinàmiques amb la finalitat de mostrar a l’alumnat de secundària la reproducció dels estereotips de gènere a l’hora de desenvolupar determinats llocs de treball o accedir-hi, així com donar visibilitat a l’existència conscient o inconscient d’aquests estereotips en els usos quotidians, i comprovar la permeabilitat de l’alumnat als estereotips.
Aquesta activitat ha estat possible gràcies a la UIB qui ofereix aquest recurs pels centres d'ESO.






miércoles, 8 de febrero de 2017

De Llevant a Grècia pels refugiats

De Llevant a Grècia pels refugiats" som un grup de quatre joves del llevant mallorquí, concretament d'Artà i Capdepera, que vàrem anar a Grècia per ajudar als camps de persones refugiades amb la col·laboració d’Artà Solidari. Catalina Maria Brotad, Damià Jaume, Pere Francesc Llull i Marga Llull passàrem uns dies a Atenes i unes setmanes a l’illa de Quios.


Ara, la idea d’aquest projecte és posar de manifest la situació que viuen aquestes persones quan arriben a Europa. Per això, duim a terme xerrades a centres escolars de les Illes i altres actes per a difondre i conscienciar sobre aquesta problemàtica. Fins ara hem fet xerrades a Primària al CEIP Na Caragol, a ESO i Batxillerat a l'IES Portocristo, l'IES Capdepera, l'IES Llorenç Garcies d'Artà i Font i la Puresa de Manacor i al CEIP Cas Serres d'Eivissa. També hem fet un acte de presentació de les nostres experiències al Teatre d'Artà i un al local de l'OCB de Manacor. Durant les festes de Nadal hem tengut una exposició fotogràfica i projecció d'un audiovisual a Na Batlessa d'Artà. Vàrem organitzar una caminada cap a la Torre d'Albarca i una cap a la Torres Nova del Cap vermell en motiu de la iniciativa Talaies de Mallorca: Torres de defensa pels Drets Humans. A més, hem fet diverses entrevistes per revistes locals (Bellpuig, Capvermell, Faxdepera...) i diaris com Última Hora, El Mundo...









Durant les nostres xerrades expliquem les experiències que vam viure, allò que vam veure i sentir als camps de persones refugiades. Pretenem sensibilitzar els més joves de les condicions que es troben a Grècia les persones que fugint de la guerra posen en risc la seva vida per cercar refugi a Europa. Així com reflexionar, en línies generals, sobre el drama humanitari que pateixen les persones refugiades.


En aquesta presentació podeu veure allò que exposem als joves (és molt visual, cada imatge va acompanyada de la seva explicació i reflexió):




També projectem aquest vídeo que hem muntat amb material propi sobre la situació que ens trobàrem a Quios:

També fem difusió a través de les xarxes socials. 
Podeu veure la nostra tasca:
·  I a la pàgina de Facebook: De Llevant a Grècia pels refugiats

martes, 31 de enero de 2017

XERRADES INFORMATIVES A L’ESO


Què puc fer en acabar l’ESO? Amb aquesta pregunta va tenir lloc, l’obertura de la conferència informativa sobre les possibilitats de futur que tenen els nostres alumnes una vegada finalitzada l’etapa obligatòria.
La xerrada es va dur a terme amb la presència de na Lola Álvarez Díaz, una de les encarregades del Programa d’Orientació i Transició a la Universitat (POTU). Dirigida pels alumnes de 3r i 4t d’ESO,  qui amb molta atenció i entusiasme varen seguir la xerrada i resoldre els seus dubtes actuals. Es capvespre es va repetir pels pares, on també es varen considerar dubtes , temes importants i interessants pel futur més immediat dels seus fills/es.

Des del col·legi esperam que fos de profit i agrair a la UIB el servei tan necessari i important que donen en els diferents centres de l’illa